Apprenti(e) mécanicien(ne)

BÂTIS UN EMPLOI À TA HAUTEUR, CHOISI ACCÈS INDUSTRIEL!
 

Faire partie d'Accès industriel, c’est la fierté de bâtir ensemble chaque jour quelque chose de plus grand que nous. La fierté de sentir que chaque employé contribue réellement à faire la différence au succès d'Accès.

Nous sommes présentement à la recherche d’un(e) apprenti(e) mécanicien(ne) pour notre division Mining Equip!
 

DESCRIPTION DE POSTE

UN APERÇU DU MANDAT :

• Laver les équipements à l’aide de la laveuse à pression;

• Procéder à divers travaux manuels dans la cour extérieure;

• Effectuer des tâches mécaniques de base sur différents équipements;

• Placer de la marchandise et des équipements;

• Respecter les critères de qualité de l’entreprise;

• Respecter les règles et procédures SST;

• Effectuer d’autres tâches en lien avec les responsabilités du poste.

COMPÉTENCES GÉNÉRALES

TU ES LA PERSONNE QUE NOUS RECHERCHONS SI :

• Tu possède un Diplôme d'Études Secondaires jumelé à une expérience jugée pertinente;

• Tu as une connaissance générale de la soudure;

• Tu as de très bonnes aptitudes au travail d’équipe;

• Tu as un grand souci du détail, de la qualité du produit et de la satisfaction du client;

• Tu as une excellente capacité d’adaptation;

• Tu es minutieux, organisé et autonome.

   

CONDITIONS DE TRAVAIL

POURQUOI REJOINDRE NOTRE ÉQUIPE?

• Profiter d’un salaire compétitif et de la reconnaissance de ton expérience.

• Accéder à une assurance collective pour toi et ta famille.

• Bénéficier d’un programme de REER collectif avec contribution de l’employeur.

• Avoir accès à un programme santé, incluant la télémédecine disponible 24/7.

• Travailler dans un environnement stimulant et relever des défis intéressants.

• Évoluer au sein d’une équipe collaborative et d’une direction à l’écoute.

*Veuillez prendre note qu’Accès Industriel souscrit à une équité salariale en matière d’emploi. Seuls les candidats retenus pour une entrevue seront contactés. Le genre masculin est utilisé dans le but d’alléger le texte.